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Vida
La vida (del latín vita) se define como la estructura molecular capaz de establecer un soporte material de transferencia energética homeostática, cuando es estimulada por el medio en condiciones favorables.

http://biocab.org/Definicion-de-Vida.html

Seres vivos
Un ser vivo, también llamado organismo es un conjunto de átomos y moléculas que forman una estructura material muy organizada y compleja, en la que intervienen sistemas de comunicación molecular, que se relaciona con el medio ambiente con un intercambio de materia y energía de una forma ordenada y que desempeña las funciones básicas de la vida que son la nutrición, la relación y la reproducción, de tal manera que los seres vivos actúan y funcionan por sí mismos sin perder su nivel estructural.
Si bien las fuerzas de conservación son las responsables de establecer la relación del ser vivo con el medio y la subsiguiente transformación del mismo (generando una respuesta o fuerza de reacción del medio), las fuerzas organizadoras son las que orientan este intercambio en base de la información con que cuentan; y, por último, las fuerza genéticas, en base de la información con que cuentan replican la estructura biológica en todas sus partes, incluso la genética.

http://www.arnoldoaguila.com/servivo.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Ser_vivo

La semilla
LA SEMILLA es el principal órgano reproductivo de la gran mayoría de las plantas superiores terrestres y acuáticas.
La semilla es uno de los principales recursos para el manejo agrícola y silvícola de las poblaciones de plantas, para la reforestación, para la conservación del germoplasma vegetal y para la recuperación de especies valiosas sobreexplotadas.Como parte del estudio de las plantas es necesario intensificar la investigación de las semillas, sus características fisiológicas, sus mecanismos de latencia y germinación, su longevidad (ecológica y potencial) y su posible uso para la propagación y conservación de las plantas.

http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/157/htm/sec_5.htm
http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/146/htm/sec_5.htm

Origen de la semilla
Se encuentra en las plantas con flores (angiospermas) y en las gimnospermas. En las angiospermas los óvulos se desarrollan dentro de un ovario; en tanto que en las gimnospermas la estructura que los contiene es muy diferente, pues no constituye una verdadera flor; sin embargo, la estructura de las semillas de estas plantas es básicamente similar a la de las plantas con flores. Las semillas más antiguas que se conocen proceden del periodo Devónico (hace 350 000 000 de años). Éstos fósiles fueron encontrados en rocas de Pensilvania, EUA, pero no se tienen plantas fósiles que nos permitan conocer cómo eran las plantas que las produjeron.

http://omega.ilce.edu.mx:3000/sites/ciencia/volumen3/ciencia3/157/htm/sec_5.htm

NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS
La biología se ocupa de analizar jerarquías o niveles de organización que van desde la célula a los ecosistemas. Este concepto implica que en el universo existen diversos niveles de complejidad.Por lo tanto es posible estudiar biología a muchos niveles, desde un conjunto de organismos (comunidades) hasta la manera en que funciona una célula o la función de las moléculas de la misma.Actualmente se distinguen 5 niveles de organización:

1.- Nivel molecular
Nivel abiótico, se distinguen 4 subniveles: molecular, atómico, subatómico, macromolecular.

2.- Nivel celular
Incluye a la célula.

3.- Nivel orgánico
Seres vivos pluricelulares.Dentro de estos existen diferencias según su nivel organizacional: tejido, órgano, sistema y aparatos.

4.- Nivel de población
Los bióticos viven en poblaciones. La poblaciones son el ocnjunto de seres vivos similares, que viven en el mismo lugar en un determinado momento, y que se afectan mutuamente.

5.- Nivel de ecosistema
Las diferentes poblaciones que viven en una misma zona, con las relaciones entre estas y con los fenómenos climáticos, conforman un ecosistema

http://www.profes.net/rep_documentos/Pruebas_acceso_antiguas/doc6088.pdf